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Serrano-Muñoz, Jordi; Iribarren, Teresa: «El fomento de la lectura resistente en el aula universitaria: materiales didácticos y metodologías»

Este estudio de Jordi Serrano-Muñoz y Teresa Iribarren demuestra con evidencias empíricas cómo el recurso Literatura y violencias machistas. Guía para trabajos académicos (2023) fomenta la lectura resistente.

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